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　　普及性教育以“共性”
、“团体”为主，很难覆盖每一个学生学习、性格、素质的个性面，我们的特点是“个性辅导”，针对每一个孩子的学习成绩、性格、素质等弱点予以个别辅导，形成对普及教育的有意补充。
　　同时注重于普及教育很少顾及的性格教育和素质教育。
 
 
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